Opinnäytetyön ohjauksen työvälineet tutuksi - projekti alkaa olla loppusuoralla, projektihan loppuu vuoden vaihteessa. Tämä syksyn koulutuksista toteutui aika harva, joten ilmeisesti oppilaitoksen sisällä tarjottavat työvälineet ohjaukseen alkavat olla kaikilla hallussa.
Pedagogisista koulutuksista toteutui viime viikolla Liisa Lautamatin vetämä ryhmäohjauksen työpaja, jossa keskityttiin tällä kertaa verkko-ohjaukseen. Koulutuksessa oli mukana pieni, mutta aktiivinen ryhmä opettajia kaikilta toimialoilta. Päivän antina ryhmä lähtee kehittelemään eteenpäin resurssiensa puitteissa verkko-ohjausta, erityisesti opinnäytetyön ohjausta verkossa. Tätä varten on Yammeriin perustettu uusi ryhmä, verkko-ohjaus, johon kaikki kiinnostuneet ovat tervetulleita seuraamaan, mitä työskentelyssä tapahtuu.
Toivotan kaikille oikein hyvää joulun odotusta.
28. marraskuuta 2011
14. lokakuuta 2011
RefWorks-koulutuksia koko vuoden
RefWorks on viitteiden hallinta ohjelma, josta on erityisesti hyötyä opinnäytetyön tekijöille ja tutkijoille. Kirjasto hankki tämän ohjelman henkilökunnan ja opiskelijoiden käyttöön vuoden 2011 alusta ja koko lukuvuoden 2011-2012 ajan RefWorks-koulutusta tarjotaan joka kuukauden toinen perjatain verkossa, AC:n kautta (tarkemmat tiedot Kirjasto kouluttaa-sivulta) klo 9-10. Koulutuksessa käydään läpi miten voit luoda käytäjätunnukset, miten tuot tai tallennat kirjallisuuden tietoja RefWorksiin ja miten voit sen avulla luoda tekstiviitteet ja lähdeluettelon haluamallasi viittaustyylillä.
Myös kampuskohtaista koulutusta on tarvittaessa saatavilla. Kysy lisää (katja.lempinen@samk.fi), niin sovitaan aika koulutukselle!
Myös kampuskohtaista koulutusta on tarvittaessa saatavilla. Kysy lisää (katja.lempinen@samk.fi), niin sovitaan aika koulutukselle!
30. syyskuuta 2011
Keskustelua opinnäytetyöstä ja sen ohjauksesta SK:ssa
Tällä viikolla (24.9., 28.9. ja 29.9.) on Satakunnan Kansan yleisönosaltolla ja tekstari-palstalla käyty keskustelua opinnäytetyön ohjauksesta SAMKissa opiskelijan näkökulmasta. Tietämättä taustoja näistä tapauksista on tietysti vaikea kommentoida tilannetta näiden pohjalta suuntaan tai toiseen, enkä sitä aio tässä tehdäkään. Ehkä kuitenkin olisi hyvä avata keskustelu opinnäytetyön tekemisestä, ohjauksesta ja yritysyhteistyöstä jo laajemminkin SAMKissa? Mikä olisi sitten sopiva foorumi tähän? Halutaanko julkista keskustelua, vai onko tämä vain SAMKin sisäinen asia?
Jos saisimme keskustelun aikaa vaikkapa vain ohjaajien kesken, voisimme miettiä yhteisiä käytäntöjä tällaisten tilanteiden varalle. Ehkä niitä onkin jo olemassa, mutta kaikki eivät niistä tiedä tai tunne käytäntöjä eri aloilla? Kun sitten jossain vaiheessa mukaan tulisivat myös opinnäytetyön tekijät, voisimme päästä siihen yleiseen keskusteluun opinnäytetyöstä osana AMK-opintoja, joka varmasti olisi tarpeen.
Kommentteja vastaanotetaan!
Jos saisimme keskustelun aikaa vaikkapa vain ohjaajien kesken, voisimme miettiä yhteisiä käytäntöjä tällaisten tilanteiden varalle. Ehkä niitä onkin jo olemassa, mutta kaikki eivät niistä tiedä tai tunne käytäntöjä eri aloilla? Kun sitten jossain vaiheessa mukaan tulisivat myös opinnäytetyön tekijät, voisimme päästä siihen yleiseen keskusteluun opinnäytetyöstä osana AMK-opintoja, joka varmasti olisi tarpeen.
Kommentteja vastaanotetaan!
23. syyskuuta 2011
Tampereen yliopiston esityksiä hyviksi käytänteiksi opinnäytetyön ohjauksessa
Tampereen yliopiston sivuilta löysin heidän ohjeensa Opinnäytetyö ja sen ohjaus - ajatuksia ja esityksiä hyvistä käytänteistä (2004). Muutamaan mielenkiintoiseen asiaan ko. dokumentissa kiinnitin huomiota:
- Opinnäytetyö ohjataan pääsääntöisesti ohjausryhmissä, joiden optimaalinen koko on noin 7 opiskelijaa ja yhden lukukauden aikana ohjattavien opiskelijoiden määrä ohjaajalla on kohtuullinen, enintään 10 opiskelijaa ohjaajaa kohti. Opinnäytetyön tekijää kohti varataan seminaarin lisäksi 20 tuntia.
- Opiskelija ja ohjaaja ovat sitoutuneet työprosessiin "ohjaussopimuksella" (s.15)
- Opiskelija dokumentoi opiskeluprosessinsa porfolioon, joka voi olla myös sähköinen. (s. 16 - 17) ja ohjaaja ohjaussalkkuun, joka voi olla myös sähköinen.
9. syyskuuta 2011
Koulutuksista
Hei,
useampi on kysellyt myös mahdollisuutta nauhoittaa koulutuksia ja hyödyntää myöhemmin itsenäisesti, kun aikaa on. Verkossa pidettävistä koulutuksista voin tämän luvata. Ulkopuolisten kouluttajien osalta tämä on luvan varaista ja he voivat pyytää korvausta tästä tallenteesta - en siis voi luvata nauhoitetta ulkopuolisten luennoitsijoiden osuudesta.
Toinen mahdollisuus on se, että keräätte ryhmän opettajia ja sovitaan yhteinen aika, jolloin ko. koulutus pidetään. Tällaista mahdollisuutta tarjoan esimerkiksi tiedonhankinnan koulutusten ja Plagiointi ja Urkund-koulutuksen osalta. Tämä tarjous on tällä hetkellä voimassa tämän vuoden loppuun saakka, jolloin nykyinen projekti päättyy. Olettehan siis yhteydessä ajoissa!
useampi on kysellyt myös mahdollisuutta nauhoittaa koulutuksia ja hyödyntää myöhemmin itsenäisesti, kun aikaa on. Verkossa pidettävistä koulutuksista voin tämän luvata. Ulkopuolisten kouluttajien osalta tämä on luvan varaista ja he voivat pyytää korvausta tästä tallenteesta - en siis voi luvata nauhoitetta ulkopuolisten luennoitsijoiden osuudesta.
Toinen mahdollisuus on se, että keräätte ryhmän opettajia ja sovitaan yhteinen aika, jolloin ko. koulutus pidetään. Tällaista mahdollisuutta tarjoan esimerkiksi tiedonhankinnan koulutusten ja Plagiointi ja Urkund-koulutuksen osalta. Tämä tarjous on tällä hetkellä voimassa tämän vuoden loppuun saakka, jolloin nykyinen projekti päättyy. Olettehan siis yhteydessä ajoissa!
2. syyskuuta 2011
Syksyn koulutukset on viimeinkin saatu siihen kuntoon, että niistä voi tiedottaa. Kaikki koulutukset sijoittuvat 2. jaksoon, eli vasta 15.10. jälkeen. Kuten aina ennenkin, tarkemmat tilatiedot lähetetään ilmoittautuneille pari päivää ennen varsinaista koulutusta. Koulutuksia järjestetään vain, jos viisi osallistujaa on ilmoittautunut viikkoa ennen koulutusta.
Liisa Lautamatin vetämä Ryhmäohjauksen työpaja on ilmoiteltu jo aiemmin ja sen tarkemmat tiedot löydät aiemmasta blogikirjoituksesta osoitteesta
http://ohjauksentyovalineita.blogspot.com/2011/08/liisa-lautamatin-ryhmaohjauksen.html
1. Opinnäytetyöohjeet tutuksi 31.10.2011 klo 14 Porissa, vetäjä Anne Sankari
ilmoittaudu: https://elomake.samk.fi/lomakkeeet/1303/lomake.html
2. Opinnäytetyön arviointityökalu tutuksi 28.11.2011 klo 14 Raumalla, vetäjä Katja Lempinen
ilmoittaudu: https://elomake.samk.fi/lomakkeet/1304/lomake.html
3. Plagiointi ja Urkund 29.11.2011 klo 12 Adobe Connectissa, vetäjä Katja Lempinen
ilmoittaudu: https://elomake.samk.fi/lomakkeet/1302/lomake.html
4. Tiedonhaun puolipäivät. Nämä tapahtumat sisältävät ajankohtaista tietoa kirjaston tiedonlähteistä sekä aikaa kokeilla ja kysyä. Osallistujien toivotaan ottavan mukaansa oman kannettavan tietokoneen, jos sellainen on käytettävissä. Vetäjänä Katja Lempinen. Sisältö räätälöidään osallistujien mukaan.
Ilmoittautumiset osoitteessa: https://elomake.samk.fi/lomakkeet/1305/lomake.html .
Mikäli toimipisteessä tai koulutusohjelmalla olisi kiinnostusta järjestää henkilökunnalleen tällainen koulutus, ottakaa suoraan yhteyttä joko kampuskirjastoonne tai allekirjoittaneeseen.
Dialoginen oppiminen -koulutus joudutaan siirtämään myöhempään ajankohtaan luennoitsijoiden kiireiden takia. Jos menetelmä kiinnostaa, kannattaa tutustua Dialogilla syvätehoa oppimiseen (englanniksi tästä)-sivustoon.
Tervetuloa!
Liisa Lautamatin vetämä Ryhmäohjauksen työpaja on ilmoiteltu jo aiemmin ja sen tarkemmat tiedot löydät aiemmasta blogikirjoituksesta osoitteesta
http://ohjauksentyovalineita.blogspot.com/2011/08/liisa-lautamatin-ryhmaohjauksen.html
1. Opinnäytetyöohjeet tutuksi 31.10.2011 klo 14 Porissa, vetäjä Anne Sankari
ilmoittaudu: https://elomake.samk.fi/lomakkeeet/1303/lomake.html
2. Opinnäytetyön arviointityökalu tutuksi 28.11.2011 klo 14 Raumalla, vetäjä Katja Lempinen
ilmoittaudu: https://elomake.samk.fi/lomakkeet/1304/lomake.html
3. Plagiointi ja Urkund 29.11.2011 klo 12 Adobe Connectissa, vetäjä Katja Lempinen
ilmoittaudu: https://elomake.samk.fi/lomakkeet/1302/lomake.html
4. Tiedonhaun puolipäivät. Nämä tapahtumat sisältävät ajankohtaista tietoa kirjaston tiedonlähteistä sekä aikaa kokeilla ja kysyä. Osallistujien toivotaan ottavan mukaansa oman kannettavan tietokoneen, jos sellainen on käytettävissä. Vetäjänä Katja Lempinen. Sisältö räätälöidään osallistujien mukaan.
- Raumalla 17.10.2011 klo 12-16 (peruttu osallistujien vähyyden vuoksi)
- Porissa 8.11.2011 klo 12-16
Ilmoittautumiset osoitteessa: https://elomake.samk.fi/lomakkeet/1305/lomake.html .
Mikäli toimipisteessä tai koulutusohjelmalla olisi kiinnostusta järjestää henkilökunnalleen tällainen koulutus, ottakaa suoraan yhteyttä joko kampuskirjastoonne tai allekirjoittaneeseen.
Dialoginen oppiminen -koulutus joudutaan siirtämään myöhempään ajankohtaan luennoitsijoiden kiireiden takia. Jos menetelmä kiinnostaa, kannattaa tutustua Dialogilla syvätehoa oppimiseen (englanniksi tästä)-sivustoon.
Tervetuloa!
21. elokuuta 2011
Webinaareja koulujen tekijänoikeuksista - KOTEK
Tekijänoikeudet nousevat usein esiin opinnäytetöissä ja muutenkin opetuksessa. KOTEK-hanke tarjoaa ilmaisia webinaareja, kestoltaan noin tunnin, koko lukuvuoden ajan. Kouluttajat ovat alansa huippuja Suomessa, joten niissä tarjottava tieto on ajantasaista ja oikeaa. Lisää tietoa webinaareista ja niiden aikatauluista löytyy KOTEK-hankkeen webinaarit-sivulta.
15. elokuuta 2011
Liisa Lautamatin ryhmäohjauksen työpajaan jatkoa
Hyvää syksyn alkua kaikille,
viime kevään Ryhmäohjauksen työpajan jälkeen sain toiveita jatkokurssista. Nyt sykyllä sellainen järjestetään. Vetäjäksi tulee Liisa Lautamatti ja mukaan ovat tervetulleita niin keväällä mukana olleet kuin muutkin. Ajankohta on 21.11.2011 klo 10-14.30 Porissa. Muistattehan myös, että tämä koulutus sopii niin kaikkeen opetukseen kuin ohjaukseenkin. Jos olet siis kiinnostunut aiheesta, ilmoittaudu mukaan tästä .
Tervetuloa!
Katja
viime kevään Ryhmäohjauksen työpajan jälkeen sain toiveita jatkokurssista. Nyt sykyllä sellainen järjestetään. Vetäjäksi tulee Liisa Lautamatti ja mukaan ovat tervetulleita niin keväällä mukana olleet kuin muutkin. Ajankohta on 21.11.2011 klo 10-14.30 Porissa. Muistattehan myös, että tämä koulutus sopii niin kaikkeen opetukseen kuin ohjaukseenkin. Jos olet siis kiinnostunut aiheesta, ilmoittaudu mukaan tästä .
Tervetuloa!
Katja
22. heinäkuuta 2011
RefWorks-koulutusta elokuussa
Ensimmäinen RefWorks- viitteidenhallintaohjelman peruskäyttökoulutus pidetään 18.8.2011 klo 14.30 Adobe Connectin kautta osoitteessa: http://samk.adobeconnect.com/katja-lempinen-samk/.
Ilmoittautumisia ei tarvita, tule vain paikalle edellä mainittuun osoitteeseen.
Sisältö:
1. Mikä on RefWorks?
2. käyttäjätunnukset ja etäkäyttö.
3. Viitteiden vieminen RefWorks-ohjelmaan.
4. Tekstiviitteiden ja lähdeluettelon laatiminen.
Kesto noin 1h 30 minuttia.
Syksyn aikana järjestetään myös muita RefWorks-koulutuksia ja myös tietokoneluokissa. Niistä tiedotetaan tarkemmin elokuun alkupuolella.
Lomailen 8.8. saakka, joten jos sinulla on kysymistä, laitathan sähköpostia!
Ilmoittautumisia ei tarvita, tule vain paikalle edellä mainittuun osoitteeseen.
Sisältö:
1. Mikä on RefWorks?
2. käyttäjätunnukset ja etäkäyttö.
3. Viitteiden vieminen RefWorks-ohjelmaan.
4. Tekstiviitteiden ja lähdeluettelon laatiminen.
Kesto noin 1h 30 minuttia.
Syksyn aikana järjestetään myös muita RefWorks-koulutuksia ja myös tietokoneluokissa. Niistä tiedotetaan tarkemmin elokuun alkupuolella.
Lomailen 8.8. saakka, joten jos sinulla on kysymistä, laitathan sähköpostia!
19. heinäkuuta 2011
Opinnäytetyö-sivustoa päivitetty
Opinnäytetyö-sivustoa on päivitetty tiedonhankinta- ja viitteet ja luettelo-osilta.
Tiedonhankinta-osa on nyt kokonaan uutta. Sen tarkoituksena on tukea opiskelijoiden tiedonhakua niin opintojen aikana kuin myös opinnäytetyö-vaiheessa.
Viitteet ja luettelo-osan kohdalla päivitykset ovat lähinnä kosmeettisia. Sivulle on lisätty sisäisiä linkkejä ja esimerkkejä. Ohje on nyt saatavissa myös pdf-muodossa sivun otsikon vieressä olevasta pdf-linkistä.
Palautetta toivon edelleenkin joko sähköpostilla tai Opinnäytetyö-sivujen lomakkeen kautta.
Hyvää kesän jatkoa, blogi lomailee nyt elokuun loppupuolelle saakka.
Tiedonhankinta-osa on nyt kokonaan uutta. Sen tarkoituksena on tukea opiskelijoiden tiedonhakua niin opintojen aikana kuin myös opinnäytetyö-vaiheessa.
Viitteet ja luettelo-osan kohdalla päivitykset ovat lähinnä kosmeettisia. Sivulle on lisätty sisäisiä linkkejä ja esimerkkejä. Ohje on nyt saatavissa myös pdf-muodossa sivun otsikon vieressä olevasta pdf-linkistä.
Palautetta toivon edelleenkin joko sähköpostilla tai Opinnäytetyö-sivujen lomakkeen kautta.
Hyvää kesän jatkoa, blogi lomailee nyt elokuun loppupuolelle saakka.
23. kesäkuuta 2011
Syksyn koulutuksista
Hei,
syksyn koulutukset alkavat vähitellen selkiytyä. Elokuussa tulee olemaan lähinnä RefWorks-koulutuksia kampuksilla, aikataulut tarkentuvat tilavarausten myötä toivottavasti ensiviikolla. Muut koulutukset painottuvat loppuvuoteen. Marraskuussa Liisa Lautamatti tulee vetämään ohjauksen työpajan jatkokurssia, jonne uudetkin osallistujat ovat hyvin tervetulleita. Yritän myös saada vielä toteutukseen dialogi opetuksessa ja ohjauksessa työnimellä kulkevan kurssin. Verkossa toteutetaan lisäksi opinnäytetyöohjeet tutuksi koulutus. Jos sinulla on ideoita koulutuksiin, ilmoittelethan!
Oikein hyvää Juhannusta ja kesälomaa kaikille!
Katja
syksyn koulutukset alkavat vähitellen selkiytyä. Elokuussa tulee olemaan lähinnä RefWorks-koulutuksia kampuksilla, aikataulut tarkentuvat tilavarausten myötä toivottavasti ensiviikolla. Muut koulutukset painottuvat loppuvuoteen. Marraskuussa Liisa Lautamatti tulee vetämään ohjauksen työpajan jatkokurssia, jonne uudetkin osallistujat ovat hyvin tervetulleita. Yritän myös saada vielä toteutukseen dialogi opetuksessa ja ohjauksessa työnimellä kulkevan kurssin. Verkossa toteutetaan lisäksi opinnäytetyöohjeet tutuksi koulutus. Jos sinulla on ideoita koulutuksiin, ilmoittelethan!
Oikein hyvää Juhannusta ja kesälomaa kaikille!
Katja
25. toukokuuta 2011
Mitä opiskelijan pitää toimittaa kirjastoon valmistumisensa yhteydessä?
Hei,
muistutuksena taas kaikille ohjaajille: Opiskelijan on hoidettava seuraavat asiat kirjastoon valmistumisensa yhteydessä:
1) Tallennettava valmis ja hyväksytty opinnäytetyö Theseus-tietokantaan. Tämä on jokaisen opiskelijan tehtävä, antaa hän työlleen julkaisuluvan Theseuksessa tai ei. Opiskelija tallentaa työnsä itse ohjeen mukaan ja voi tehdä tallenuksen myös muualta kuin kirjastosta.
2) Palautettava kirjastoon lomake Suostumus teoksen elektroniseen julkaisemiseen KT03A tai KT03B (eng). Tämä lomake on jokaisen opiskelijan palautettava kirjastoon, antoi hän työlleen julkaisuluvan Theseuksessa tai ei. Lomakkeessa opiskelija valitsee kohdan annan luvan... tai en anna lupaa julkaista työni Theseuksessa.
3) Jos opiskelija ei anna työlleen julkaisulupaa sähköisessä muodossa Theseus-verkkokirjastoon, on hänen tuotava myös kansitettu työ kirjastoon.
4) Opiskelija saa kuittaukset edellä mainituista asioista valmistuslupahakemuksen liitteeseen tai/ja opinnäytetyöpassiin.
5) Opiskelijan asiakastiedot kirjaston tietokannassa tarkistetaan ajan tasalle ja mahdolliset myöhästymismaksut ja muut kertyneet maksut pyydetään suorittamaan.
Täällä Tiedepuiston kirjastossa toivomme asiakkaiden hoitavan kaikki nämä velvoitteet kuntoon siten, että kuittaukset voidaan antaa kerralla. Ja kaikki tämä pitäisi olla menettelyohjeen mukaisesti tehtynä kaksi viikkoa ennen valmistumispäivää.
Hyvät ohjaajat, muistattehan kertoa myös tästä asiasta opiskelijallenne!
muistutuksena taas kaikille ohjaajille: Opiskelijan on hoidettava seuraavat asiat kirjastoon valmistumisensa yhteydessä:
1) Tallennettava valmis ja hyväksytty opinnäytetyö Theseus-tietokantaan. Tämä on jokaisen opiskelijan tehtävä, antaa hän työlleen julkaisuluvan Theseuksessa tai ei. Opiskelija tallentaa työnsä itse ohjeen mukaan ja voi tehdä tallenuksen myös muualta kuin kirjastosta.
2) Palautettava kirjastoon lomake Suostumus teoksen elektroniseen julkaisemiseen KT03A tai KT03B (eng). Tämä lomake on jokaisen opiskelijan palautettava kirjastoon, antoi hän työlleen julkaisuluvan Theseuksessa tai ei. Lomakkeessa opiskelija valitsee kohdan annan luvan... tai en anna lupaa julkaista työni Theseuksessa.
3) Jos opiskelija ei anna työlleen julkaisulupaa sähköisessä muodossa Theseus-verkkokirjastoon, on hänen tuotava myös kansitettu työ kirjastoon.
4) Opiskelija saa kuittaukset edellä mainituista asioista valmistuslupahakemuksen liitteeseen tai/ja opinnäytetyöpassiin.
5) Opiskelijan asiakastiedot kirjaston tietokannassa tarkistetaan ajan tasalle ja mahdolliset myöhästymismaksut ja muut kertyneet maksut pyydetään suorittamaan.
Täällä Tiedepuiston kirjastossa toivomme asiakkaiden hoitavan kaikki nämä velvoitteet kuntoon siten, että kuittaukset voidaan antaa kerralla. Ja kaikki tämä pitäisi olla menettelyohjeen mukaisesti tehtynä kaksi viikkoa ennen valmistumispäivää.
Hyvät ohjaajat, muistattehan kertoa myös tästä asiasta opiskelijallenne!
6. toukokuuta 2011
Työtä se on opinnäytetyökin
Olin viikko sitten perjantaina aamupäivästa Porin yliopistokeskukessa kuuntelessa Juha T. Hakalaa opinnäytetöiden ohjaukseen liittyvää luentoa viidentoista muun samkilaisen kanssa. Oli muuten hyvä luento, Juhaa kannattaa mennä kuuntelemaan, jos siihen on mahdollisuus. Hän on hyvä esiintyjä ja osaa esittää asiansa niin, että jaksaa keskittyä asiaan.
Muutamia keskeisiä ajatuksia haluaisin nostaa tuosta luennosta esille. Teille ohjaajina ne varmasti ovat jo tuttuja, mutta kertauksenhan sanotaan olevan opintojen äiti.
1. Prosessi on tärkeämpi kuin itse valmis työ
Opinnäytetyöprosessi kuvataan usein selkeänä, vaiheittan etenevänä prosessina, vaikka kaikki opinnäytetyön tehneet tietävät että näin ei ole. Omaa työtään aloittava opiskelija ei yleensä tiedä! Gradu tai opinnäytetyö on yleensä opiskelijan ensimmäinen laajempi työ, ehkä jopa ainutkertainen ponnistus. Opiskelija ei tiedä edes mitä prosessilta odottaa tai pelätä. Eikä valmiista, toisten tekemistä töistä näy työssä koetut ongelmat tai vaikeudet, eikä niitä kirjoiteta auki itse työhön. Niinpä opiskelija saattaa erehtyä luulemaan, ettei kenelläkään muulla ole ollut samanlaisia ongelmia. Opiskeliljan ahdistus kuuluu siis prosessiin ja sekin on hyvä ohjaajan kertoa opinnäytetyötään aloittavalle. Opinnäytetyöprosessi on myös ennustamaton : alussa et tiedä, mitä kaikkea vastaan prosessin aikana tulee ja myös ohjaajalle prosessissa tulee varmasti vastaan asioita, joista hänkin oppii.
2. Ohjauksen rooli prosessissaa on monisäikeinen ja muuttuva
Ohjaaja on prosessin alussa suuri tuki: apu keskustelujen kautta, opiskelijan selkänoja ja hän osaa (jo prosessin läpikäyneenä) tarjota opiskelijalle vaihtoehtoja, joista opiskelija valitsee sitten mielestään parhaan ja perustelee päätöksensä. Ohjaajan panoksen määrä vähenee prosessin edetessä. Alkuunpääsy on tärkein kohta ja vaatiikin eniten ohjaukselta. Ohjauksen pitäisi pyrkiä olemaan myös reaaliaikaista: jos opiskelija ei saa apua parin päivän sisällä avunpyyntöönsä, voi prosessi pysähtyä ja työn tekeminen jäätyä.
3. Ohjaaja on auktoriteetti, mutta myös innostaja ja rohkaisija.
Ohjaaja ei saa olla ohjattavan kanssa niin hyvä kaveri, ettei hän voi patistaa, pakottaa tai murista ohjattavalleen silloin, kun siihen on tarve. Ohjaaja on myös annettava siis palautetta, jos työ ei tunnu etenevän. Ohjaaja huolehtii aikataulusta ja sen pitävyydestä, pienellä pakollakin. Ohjaaja osaa innostaa ja rohkaista opiskelijaa sopivalla hetkellä. Ohjaaja myös puhuu sellaista kieltä, että opiskelija (joka ei uskalla aina kysyä, vaikka haluaisikin) ymmärtää, mitä häneltä odotetaan. Ohjaajan taitoihin kuuluu myös löytää jokaisesta työstä jotakin kehuttavaa.
4. Itse opinnäytetyö
Aiheenvalinta on tärkeä osa koko työtä, ja siihen kuuluu paljon rajaamista. Ohjaajan tulee osata auttaa opiskelijaa nimenomaan tässä vaiheessa, ettei työ paisu liian laajaksi. Ei myöskään haittaa, vaikka aihetta olisi jo aiemmin tutkittu: kyse on nimenomaan näkökulmasta. Aihevalinnan yhteydessä kannattaa miettiä seuraavaa kolmea asiaa: ajankohtaisuutta, tarpeellisuutta ja tutkittavuutta. Ohjaajan pitäisi neuvoa opiskelijaa etenemään kapealla aihealueella syvälle.
5. Kirjoittaminen
Kirjoittaminen on tärkeä osa työprosessia, ja se kannattakin aloittaa suhteellisen varhaisessa vaiheessa, kunhan taustateoriaan ja kirjallisuuteen on perehdytty jo jonkin aikaa. Kirjallisuuden osalta kannattaa myös muistaa, että loppujen lopuksi käytetään vain pientä osaa luetusta materiaalista. Työprosessin alussa kirjoittamisen ohjauksessa keskitytään aiheen rajauksiin, näkökulman ja alustavaan sisällön valintaan. Työprosessin edetessä tekstin ohjaus perustuu jäsentelyyn ja perusteluihin tehdyille ratkaisuille. Tekstin loppuhionnassa puolestaan kiinnitettään huomioita tekstin tyyliin, selkeyteen ja lukijan huomioimiseen.
Tässäpä nämä kootut ajatukset viime perjantaista. Jos haluat tutustua Juha T. Hakalan ajatuksiin, voisit lukea vaikka hänen kirjojaan tai blogiaan:
Ajattelua ja ideoita: blogi, jossa käsitellään elämää isolla E:llä, työelämää, opiskelua ja muuta, mikä liikuttaa. Viitattu 6.5.2011. http://juhathakala.blogspot.com/.
Hakala, J.T 1996. Opinnäyte ja sen ohjaaminen. Johdatus tutkimusprosessin hallintaan. Gaudeamus.
Hakala, J.T. 2008. Uusi graduopas. Melkein maisterin entistä ehompi niksikirja. Gaudeamus.
Muutamia keskeisiä ajatuksia haluaisin nostaa tuosta luennosta esille. Teille ohjaajina ne varmasti ovat jo tuttuja, mutta kertauksenhan sanotaan olevan opintojen äiti.
1. Prosessi on tärkeämpi kuin itse valmis työ
Opinnäytetyöprosessi kuvataan usein selkeänä, vaiheittan etenevänä prosessina, vaikka kaikki opinnäytetyön tehneet tietävät että näin ei ole. Omaa työtään aloittava opiskelija ei yleensä tiedä! Gradu tai opinnäytetyö on yleensä opiskelijan ensimmäinen laajempi työ, ehkä jopa ainutkertainen ponnistus. Opiskelija ei tiedä edes mitä prosessilta odottaa tai pelätä. Eikä valmiista, toisten tekemistä töistä näy työssä koetut ongelmat tai vaikeudet, eikä niitä kirjoiteta auki itse työhön. Niinpä opiskelija saattaa erehtyä luulemaan, ettei kenelläkään muulla ole ollut samanlaisia ongelmia. Opiskeliljan ahdistus kuuluu siis prosessiin ja sekin on hyvä ohjaajan kertoa opinnäytetyötään aloittavalle. Opinnäytetyöprosessi on myös ennustamaton : alussa et tiedä, mitä kaikkea vastaan prosessin aikana tulee ja myös ohjaajalle prosessissa tulee varmasti vastaan asioita, joista hänkin oppii.
2. Ohjauksen rooli prosessissaa on monisäikeinen ja muuttuva
Ohjaaja on prosessin alussa suuri tuki: apu keskustelujen kautta, opiskelijan selkänoja ja hän osaa (jo prosessin läpikäyneenä) tarjota opiskelijalle vaihtoehtoja, joista opiskelija valitsee sitten mielestään parhaan ja perustelee päätöksensä. Ohjaajan panoksen määrä vähenee prosessin edetessä. Alkuunpääsy on tärkein kohta ja vaatiikin eniten ohjaukselta. Ohjauksen pitäisi pyrkiä olemaan myös reaaliaikaista: jos opiskelija ei saa apua parin päivän sisällä avunpyyntöönsä, voi prosessi pysähtyä ja työn tekeminen jäätyä.
3. Ohjaaja on auktoriteetti, mutta myös innostaja ja rohkaisija.
Ohjaaja ei saa olla ohjattavan kanssa niin hyvä kaveri, ettei hän voi patistaa, pakottaa tai murista ohjattavalleen silloin, kun siihen on tarve. Ohjaaja on myös annettava siis palautetta, jos työ ei tunnu etenevän. Ohjaaja huolehtii aikataulusta ja sen pitävyydestä, pienellä pakollakin. Ohjaaja osaa innostaa ja rohkaista opiskelijaa sopivalla hetkellä. Ohjaaja myös puhuu sellaista kieltä, että opiskelija (joka ei uskalla aina kysyä, vaikka haluaisikin) ymmärtää, mitä häneltä odotetaan. Ohjaajan taitoihin kuuluu myös löytää jokaisesta työstä jotakin kehuttavaa.
4. Itse opinnäytetyö
Aiheenvalinta on tärkeä osa koko työtä, ja siihen kuuluu paljon rajaamista. Ohjaajan tulee osata auttaa opiskelijaa nimenomaan tässä vaiheessa, ettei työ paisu liian laajaksi. Ei myöskään haittaa, vaikka aihetta olisi jo aiemmin tutkittu: kyse on nimenomaan näkökulmasta. Aihevalinnan yhteydessä kannattaa miettiä seuraavaa kolmea asiaa: ajankohtaisuutta, tarpeellisuutta ja tutkittavuutta. Ohjaajan pitäisi neuvoa opiskelijaa etenemään kapealla aihealueella syvälle.
5. Kirjoittaminen
Kirjoittaminen on tärkeä osa työprosessia, ja se kannattakin aloittaa suhteellisen varhaisessa vaiheessa, kunhan taustateoriaan ja kirjallisuuteen on perehdytty jo jonkin aikaa. Kirjallisuuden osalta kannattaa myös muistaa, että loppujen lopuksi käytetään vain pientä osaa luetusta materiaalista. Työprosessin alussa kirjoittamisen ohjauksessa keskitytään aiheen rajauksiin, näkökulman ja alustavaan sisällön valintaan. Työprosessin edetessä tekstin ohjaus perustuu jäsentelyyn ja perusteluihin tehdyille ratkaisuille. Tekstin loppuhionnassa puolestaan kiinnitettään huomioita tekstin tyyliin, selkeyteen ja lukijan huomioimiseen.
Tässäpä nämä kootut ajatukset viime perjantaista. Jos haluat tutustua Juha T. Hakalan ajatuksiin, voisit lukea vaikka hänen kirjojaan tai blogiaan:
Ajattelua ja ideoita: blogi, jossa käsitellään elämää isolla E:llä, työelämää, opiskelua ja muuta, mikä liikuttaa. Viitattu 6.5.2011. http://juhathakala.blogspot.com/.
Hakala, J.T 1996. Opinnäyte ja sen ohjaaminen. Johdatus tutkimusprosessin hallintaan. Gaudeamus.
Hakala, J.T. 2008. Uusi graduopas. Melkein maisterin entistä ehompi niksikirja. Gaudeamus.
11. huhtikuuta 2011
Opinnäytetyön ohjaajien keskusteluryhmä kokoontuu taas 4.5.2011 klo 14 alkaen
Opinnäytetyön ohjaajien keskusteluryhmä kokoontuu taas Adobe Connectissa 4.5. klo 14 alkaen. Tervetuloa kaikki uudet ja vanhat ohjaajat mukaan!
Jos et ole aiemmin käyttänyt Adobe Connect ohjelmaa, tule paikalle noin puoli tuntia ennen alkamisaikaa, niin ehdimme testata äänien toimivuuden. Osallistumiseen tarvitset headsetin / kaiutin-mikrofoni-yhdistelmän.
Apuja aloittamiseen saat osoitteesta:
Osoite on siis: http://samk.adobeconnect.com/katja-lempinen-samk/ .
Muutama ohje:
Tervetuloa!
Jos et ole aiemmin käyttänyt Adobe Connect ohjelmaa, tule paikalle noin puoli tuntia ennen alkamisaikaa, niin ehdimme testata äänien toimivuuden. Osallistumiseen tarvitset headsetin / kaiutin-mikrofoni-yhdistelmän.
Apuja aloittamiseen saat osoitteesta:
Osoite on siis: http://samk.adobeconnect.com/katja-lempinen-samk/ .
Muutama ohje:
- tule paikalle vieraanan / Enter as guest (ei kirjautumista)
- anna nimesi edellisen valinnan alapuolelle avautuvaan laatikkoon
- varaa mukaan avoin mieli
- tuo mukanasi keskustelun aiheita
Tervetuloa!
7. huhtikuuta 2011
Opinnäytetyön arviointityökalu tutuksi / Lira 13.4.2011 Peruttu
Opinnäytetyön arviointityökalu tutuksi- tilaisuus 13.4. Lirassa on peruttu vähäisen ilmoittautujamäärän takia.
ETÄLUENTO: Tekijänoikeudet opinnäytetöissä ja opetusaineistoissa
ETÄLUENTO: Tekijänoikeudet opinnäytetöissä ja opetusaineistoissa
Luennoitsijana: Juha Kallanranta, Kopiosto ry.
Ajankohta: to 14.4.2011 klo 9.15-12, Tampereen ammattikorkeakoulu, Kuntokatu 3
Koulutus on tarkoitettu sekä opettajille että opiskelijoille, erityisesti opinnäytetyöntekijöille. Sopii myös hyvin kirjastoammattilaisille.
Koulutuksen teemat:
* tekijänoikeuden perusteet
* miten käytän toisen tekemää materiaalia?
* digitaalisuus ja verkot
* sopiminen
* oppilaitoksen luvat
ETÄOSALLISTUJILLE osoite: http://connect.piramk.fi/kirjasto/
Ilmoittautumista ei tarvita.
Kallanranta luennoi teemoista TAMKissa jo joulukuussa 2010. Pyynnöstä tilaisuus järjestetään uudelleen.
Joulukuun luentopalautetta:
- Luennoitsija tuntui todella osaavan asiansa ja lisäksi osasi vastata yleisön esittämiin kysymyksiin vakuuttavasti.
- Pedagogisesti luento oli mukaansatempaava kertomuksineen ja monine konkreettisine esimerkkeineen.
- Kiitos erinomaisestia luennosta.
Suosittelen lämpimästi osallistumista!
Luennoitsijana: Juha Kallanranta, Kopiosto ry.
Ajankohta: to 14.4.2011 klo 9.15-12, Tampereen ammattikorkeakoulu, Kuntokatu 3
Koulutus on tarkoitettu sekä opettajille että opiskelijoille, erityisesti opinnäytetyöntekijöille. Sopii myös hyvin kirjastoammattilaisille.
Koulutuksen teemat:
* tekijänoikeuden perusteet
* miten käytän toisen tekemää materiaalia?
* digitaalisuus ja verkot
* sopiminen
* oppilaitoksen luvat
ETÄOSALLISTUJILLE osoite: http://connect.piramk.fi/kirjasto/
Ilmoittautumista ei tarvita.
Kallanranta luennoi teemoista TAMKissa jo joulukuussa 2010. Pyynnöstä tilaisuus järjestetään uudelleen.
Joulukuun luentopalautetta:
- Luennoitsija tuntui todella osaavan asiansa ja lisäksi osasi vastata yleisön esittämiin kysymyksiin vakuuttavasti.
- Pedagogisesti luento oli mukaansatempaava kertomuksineen ja monine konkreettisine esimerkkeineen.
- Kiitos erinomaisestia luennosta.
Suosittelen lämpimästi osallistumista!
31. maaliskuuta 2011
Opinnäytetyöiltapäivät tältä keväältä ohi
Opinnäytetyöiltapäiviä vietettiin tänä keväänä otsikolla Hyvät, pahat, rumat opinäytetyöprosessit. Tapahtuma järjestettiin sekä ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon että perustutkinnon osalta eri päivinä. Kummassakin tilaisuudessa esiteltiin toimialojen käytäntöjä yhden opettajan esittämänä ja keskusteltiin osa päivästä aihepiiristä (kuva alla Rauman tilaisuudesta). Osallistujia päivissä oli yhteensä nelisenkymmentä. Mikäli et päässyt paikalle, voit tutkia päivien esitetyksiä ja yhteenvetoja verkossa osoitteessa https://ekirjat.samk.fi/ont/ . Kirjautumiseen tarvitset samk-tunnukset. Samaisesta kansiosta löytyvät myös 18.3. olleen Projektioppiminen amk-opinnäytetyössä -koulutuksen materiaalit.
Opinnäytetyön ohjaajien keskusteluryhmä kokoontui ensimmäisen kerran Adobe Connectissa 17.3. Tämän keskusteluryhmän tarkoitus on olla epävirallinen keskustelufoorumi opinnäytetyöasioista ja ohjaamisesta yleensäkin, eli voit tulla mukaan rohkeasti. Ryhmällä ei myöskään ole mitään virallista agendaa tai toimintasuunnitelmaa ja jokainen mukaan tuleva voi tuoda keskustelun aiheita ryhmään. Seuraavan kerran ryhmä kokoontuu 4.5. klo 14 alkaen verkon kautta Adobe Connectissa osoitteessa: http://samk.adobeconnect.com/katja-lempinen-samk/ . Mukaan tulemiseen tarvitset kuulokkeilla ja mikrofonilla varustetun tietokoneen, jossa on mielellään kiinteä verkkoyhteys (ei pakko, mutta toiminta varmempi näin). Noin puoli tuntia ennen tapaamista voit tulla testaamaan kuuletko ja kuuluuko äänesi. Samalla tulee tutuksi tämäkin mahdollinen työväline. Keväällä tai alkukesästä voisimme myös tavata jossakin kivassa paikassa kasvokkain opinnäytetyöasioiden puitteissa. Tulethan siis rohkeasti mukaan. '
Opinnäytetyön ohjaajien keskusteluryhmä kokoontui ensimmäisen kerran Adobe Connectissa 17.3. Tämän keskusteluryhmän tarkoitus on olla epävirallinen keskustelufoorumi opinnäytetyöasioista ja ohjaamisesta yleensäkin, eli voit tulla mukaan rohkeasti. Ryhmällä ei myöskään ole mitään virallista agendaa tai toimintasuunnitelmaa ja jokainen mukaan tuleva voi tuoda keskustelun aiheita ryhmään. Seuraavan kerran ryhmä kokoontuu 4.5. klo 14 alkaen verkon kautta Adobe Connectissa osoitteessa: http://samk.adobeconnect.com/katja-lempinen-samk/ . Mukaan tulemiseen tarvitset kuulokkeilla ja mikrofonilla varustetun tietokoneen, jossa on mielellään kiinteä verkkoyhteys (ei pakko, mutta toiminta varmempi näin). Noin puoli tuntia ennen tapaamista voit tulla testaamaan kuuletko ja kuuluuko äänesi. Samalla tulee tutuksi tämäkin mahdollinen työväline. Keväällä tai alkukesästä voisimme myös tavata jossakin kivassa paikassa kasvokkain opinnäytetyöasioiden puitteissa. Tulethan siis rohkeasti mukaan. '
Oikein hyvää kevään jatkoa kaikille!
14. maaliskuuta 2011
Kevään koulutukset kootusti
Hei,
tämän kevään aikana järjestetään vielä muutamia koulutustilaisuuksia opinnäytetyön ohjaajille. Olen koostanut koulutukset nyt tähän yhteen listaan, jotta ne olisi helpompi löytää.
17.3.2011 klo 14 - 16 Opinnäytetyön ohjaajien keskusteluryhmä Adobe Connectissa (http://samk.adobeconnect.com/katja-lempinen-samk/ ), ei erillistä ilmoittautumista
18.3.2011 Projektioppiminen amk-opinnäytetyössä koulutus / Heli Aramo-Immonen / Tiedepuisto, Lipo B209, klo 10-14
29.3.2011 Opinnäytetyöohjeet tutuksi/ Temera/Tekra / klo 14-16
6.4.2011 Tilastolliset menetelmät opinnäytetyössä (kyselyaineistojen analyysi) / Pentti Manninen TI-Tutkimuspalvelu / Tiilimäki 10 - 14, F302
13.4.2011 Opinnäytetyön arviointityökalu tutuksi / Lira klo 12-14
HUOM! Tilaisuuksiin on ilmoittauduttava elomakkeella osoitteessa: https://elomake.samk.fi/lomakkeet/813/lomake.html (Lomakkeessa on opinnäytetyöohjeet tutuksi - koulutuksessa väärä aika. Aika on siis 14-16!)
tämän kevään aikana järjestetään vielä muutamia koulutustilaisuuksia opinnäytetyön ohjaajille. Olen koostanut koulutukset nyt tähän yhteen listaan, jotta ne olisi helpompi löytää.
17.3.2011 klo 14 - 16 Opinnäytetyön ohjaajien keskusteluryhmä Adobe Connectissa (http://samk.adobeconnect.com/katja-lempinen-samk/ ), ei erillistä ilmoittautumista
18.3.2011 Projektioppiminen amk-opinnäytetyössä koulutus / Heli Aramo-Immonen / Tiedepuisto, Lipo B209, klo 10-14
29.3.2011 Opinnäytetyöohjeet tutuksi/ Temera/Tekra / klo 14-16
6.4.2011 Tilastolliset menetelmät opinnäytetyössä (kyselyaineistojen analyysi) / Pentti Manninen TI-Tutkimuspalvelu / Tiilimäki 10 - 14, F302
13.4.2011 Opinnäytetyön arviointityökalu tutuksi / Lira klo 12-14
HUOM! Tilaisuuksiin on ilmoittauduttava elomakkeella osoitteessa: https://elomake.samk.fi/lomakkeet/813/lomake.html (Lomakkeessa on opinnäytetyöohjeet tutuksi - koulutuksessa väärä aika. Aika on siis 14-16!)
Opinnäytetyön ohjaajalle-osio julkaistu
Hei,
olen koonnut sivuston Opinnäytetyön ohjaajalle, joka sisältää linkkejä opinnäytetyön ohjaajan tarpeisiin. Sieltä löytyvät niin lait ja asetukset kuin menettelyohjeeetkin sekä vielä linkit Samkin lomakkeisiin sekä muutakin, toivottavasti hyödyllistä ohjaajien käyttöön. Käypä katsomassa ja anna palautetta!
Katja
olen koonnut sivuston Opinnäytetyön ohjaajalle, joka sisältää linkkejä opinnäytetyön ohjaajan tarpeisiin. Sieltä löytyvät niin lait ja asetukset kuin menettelyohjeeetkin sekä vielä linkit Samkin lomakkeisiin sekä muutakin, toivottavasti hyödyllistä ohjaajien käyttöön. Käypä katsomassa ja anna palautetta!
Katja
9. maaliskuuta 2011
Juha T. Hakala Yliopistokeskuksessa 29.4.2011
Tiedoksenne:
Kaikille opettajille, ohjaajille ja opinnäytetöiden kanssa tekemisissä oleville sekä muille, joita aihe kiinnostaa:
Tervetuloa professori Juha Hakalan pitämään Opinnäytetyön ohjaamisen työpajaan Porin yliopistokeskukseen 29.4.2011 klo 9-12!
Tutustu tarkemmin ohjelmaan täältä (tai oheisesta liitteestä):
http://www.porinyliopistokeskus.fi/sivu.aspx?id=321&taso=1&vuosi=2011&kk=2&nid=962
Tilaisuuden järjestävät Osaajaverkosto ja HITTI -projektit.
Osaajaverkoston psta terveisin
Pia
******************************************************************************
Pia Lamminen
koulutussuunnittelija
Training Designer
Satakunnan ammattikorkeakoulu
Satakunta University of Applied Sciences
Täydennyskoulutuskeskus
Continuing Education Centre
Tiedepuisto 3, FI-28600 Pori
+358 (0)44 710 3128
pia.lamminen@samk.fi
www.samk.fi/taydennyskoulutus
******************************************************************************
Kaikille opettajille, ohjaajille ja opinnäytetöiden kanssa tekemisissä oleville sekä muille, joita aihe kiinnostaa:
Tervetuloa professori Juha Hakalan pitämään Opinnäytetyön ohjaamisen työpajaan Porin yliopistokeskukseen 29.4.2011 klo 9-12!
Tutustu tarkemmin ohjelmaan täältä (tai oheisesta liitteestä):
http://www.porinyliopistokeskus.fi/sivu.aspx?id=321&taso=1&vuosi=2011&kk=2&nid=962
Tilaisuuden järjestävät Osaajaverkosto ja HITTI -projektit.
Osaajaverkoston psta terveisin
Pia
******************************************************************************
Pia Lamminen
koulutussuunnittelija
Training Designer
Satakunnan ammattikorkeakoulu
Satakunta University of Applied Sciences
Täydennyskoulutuskeskus
Continuing Education Centre
Tiedepuisto 3, FI-28600 Pori
+358 (0)44 710 3128
pia.lamminen@samk.fi
www.samk.fi/taydennyskoulutus
******************************************************************************
16. helmikuuta 2011
Opinnäytetyön ohjaajien keskusteluryhmä starttaa 17.3.2011
Hei,
opinnäytetyön ohjaajien keskusteluryhmä starttaa 17.3.2011 klo 14. Ensimmäisen kerran tapaamme Adobe Connectin kautta, mutta kevään aikana järjestetään myös tapaamisia kasvokkain. Ajatuksena on keskustella kaikesta mahdollisesta opinnäytetyön ohjaamiseen liittyvästä asiasta. Ryhmä on vielä hyvin pieni, mutta jos kiinnostuit, ota yhteyttä (katja.lempinen@samk.fi). Olet tervetullut mukaan!
Katja
opinnäytetyön ohjaajien keskusteluryhmä starttaa 17.3.2011 klo 14. Ensimmäisen kerran tapaamme Adobe Connectin kautta, mutta kevään aikana järjestetään myös tapaamisia kasvokkain. Ajatuksena on keskustella kaikesta mahdollisesta opinnäytetyön ohjaamiseen liittyvästä asiasta. Ryhmä on vielä hyvin pieni, mutta jos kiinnostuit, ota yhteyttä (katja.lempinen@samk.fi). Olet tervetullut mukaan!
Katja
11. helmikuuta 2011
HYVÄT PAHAT RUMAT YAMK-opinnäytetyöprosessit 9.3.2011 klo 12-16 Sotepossa
Kaikki kiiinnostuneet ovat tervetulleita ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon opettajille ja opinnäytetyöohjaajille suunnattuun opinnäytetyöiltapäivään, joka järjestetään 9.3.2011 (klo 12-16) teemalla.
Iltapäivän järjestelyistä vastaavat OPS2013 ja Opinnäytetyön työvälineet tutuksi projektit.
HYVÄT PAHAT RUMAT YAMK-opinnäytetyöprosessit
tilaisuus järjestetään Sotepossa, myöhemmin tarkemmin ilmoitettavassa tilassa.
Päivän alustava ohjelma:
klo 12 Avaus
klo 12.10 Opiskelijoiden ja toimialojen ohjaajan puheenvuoro
klo 13.30 Pienryhmäkeskustelut aiheista (kahvit keskustelujen lomassa):
• Millaisia ovat YAMK opinnäytetyöt tällä hetkellä ja mitä ne voisivat olla?
• Tuotos, raportti vai prosessi – mitä arvioidaan?
• Erilaisten YAMK opinnäytetöiden ohjaustavat (esimerkiksi verkossa, pienryhmissä tai yksilöohjauksena) ja arviointi – onko niissä eroja?
• Miten SAMKin tutkimusohjelma näkyy YAMK opinnäytetöissä ja miten sen pitäisi näkyä?
klo 14.30 Pienryhmäkeskustelujen purku ja yhteenveto
Ilmoittautumiset elomakkeella osoitteessa: https://elomake.samk.fi/lomakkeet/962/lomake.html viimeistään 1.3.2011. Tämän jälkeen ilmoittautuneille laitetaan tarkempaa tietoa.
Tervetuloa!
Iltapäivän järjestelyistä vastaavat OPS2013 ja Opinnäytetyön työvälineet tutuksi projektit.
HYVÄT PAHAT RUMAT YAMK-opinnäytetyöprosessit
tilaisuus järjestetään Sotepossa, myöhemmin tarkemmin ilmoitettavassa tilassa.
Päivän alustava ohjelma:
klo 12 Avaus
klo 12.10 Opiskelijoiden ja toimialojen ohjaajan puheenvuoro
klo 13.30 Pienryhmäkeskustelut aiheista (kahvit keskustelujen lomassa):
• Millaisia ovat YAMK opinnäytetyöt tällä hetkellä ja mitä ne voisivat olla?
• Tuotos, raportti vai prosessi – mitä arvioidaan?
• Erilaisten YAMK opinnäytetöiden ohjaustavat (esimerkiksi verkossa, pienryhmissä tai yksilöohjauksena) ja arviointi – onko niissä eroja?
• Miten SAMKin tutkimusohjelma näkyy YAMK opinnäytetöissä ja miten sen pitäisi näkyä?
klo 14.30 Pienryhmäkeskustelujen purku ja yhteenveto
Ilmoittautumiset elomakkeella osoitteessa: https://elomake.samk.fi/lomakkeet/962/lomake.html viimeistään 1.3.2011. Tämän jälkeen ilmoittautuneille laitetaan tarkempaa tietoa.
Tervetuloa!
10. helmikuuta 2011
Tekijänoikeustyöpaja Porissa Winnovan tiloissa 18.2.2011
Tiedoksenne Inkeri Ahosen viesti:
Hei,
toteutamme parhaillaan KOTEK-hanketta, joka on Opetus- ja Kulttuuriministeriön rahoittama ja Suomen eOppimiskeskuksen hallinnoima hanke. Hankkeessa tiedottamme ja kouluttamme tekijänoikeusasioita opetushenkilöstölle Suomessa. Hanke järjestää webinaareja, työpajoja ja tietoiskuja. Asiantuntijoina hankkeessa toimivat Tarmo Toikkanen ja Ville Oksanen.KOTEK-hanke järjestää maksutonta koulutusta tekijänoikeusasioista verkon kautta järjestettävien webinaarien kautta sekä eri puolilla Suomea pidettävissä työpajoissa. Tällainen työpaja on tulossa 18.2.2011 lähellenne Poriin, WinNovan tiloihin. Toivomme työpajaan mahdollisimman laajaa osanottoa eri organisaatioista ja toivomme, että voisitte tiedottaa asiasta omalle henkilökunnallenne.
Koulutus on maksuton, mutta kukin osallistuja vastaa itse matkustuskuluistaan sekä ruokailustaan koulutuspäivänä. Kukin osallistuja saa itselleen maksuttoman Opettajan tekijänoikeusoppaan (Toikkanen & Oksanen, 2011).
Hankkeen viralliset verkko-osoitteet:
Ilmoittautuminen työpajoihin
31. tammikuuta 2011
Opinnäytetyöiltapäivä Raumalla 3.2.2010
Opinnäytetyöiltapäivä Raumalla toteutuu torstaina 3.2. Hienoa! Ilmoittautuneita on vähän, mutta keskustelua saamme varmasti aikaan. Alla vielä ohjelma ja jos joku vielä tässä vaiheessa kiinnostuu, voit tulla vielä mukaan! Ilmoittaudu sähköpostilla mahdollisimman pian!
HYVÄT, PAHAT, RUMAT OPINNÄYTETYÖPROSESSIT
Aika: 3.2.2010
Paikka: Liiketoiminta, Rauma
OHJELMA
12.00 Avaus, pj. Nea Saarinen
12.10 -13.00 Toimialojen ja opiskelijoiden puheenvuorot: kokemuksia erilaisista opinnäytetyöprosesseista
Opiskelijoiden edustaja
Toimialojen edustajat
13.00 – 14.30 Ryhmäkeskustelut pienryhmissä (kahvit keskustelujen lomassa).
• Millaisia ovat amk-opinnäytetyöt ja millaisia niiden pitäisi olla?
• tuotos, raportti vai prosessi – mitä arvioidaan?
• Erilaisten opinnäytetöiden ohjaus ja arviointi – onko niissä eroja?
• miten TKI näkyy nyt opinnäytetöissä ja miten sen pitäisi näkyä tulevaisuudessa?
14.30 – 16.00 Ryhmäkeskustelujen purku ja yhteenveto
HYVÄT, PAHAT, RUMAT OPINNÄYTETYÖPROSESSIT
Aika: 3.2.2010
Paikka: Liiketoiminta, Rauma
OHJELMA
12.00 Avaus, pj. Nea Saarinen
12.10 -13.00 Toimialojen ja opiskelijoiden puheenvuorot: kokemuksia erilaisista opinnäytetyöprosesseista
Opiskelijoiden edustaja
Toimialojen edustajat
13.00 – 14.30 Ryhmäkeskustelut pienryhmissä (kahvit keskustelujen lomassa).
• Millaisia ovat amk-opinnäytetyöt ja millaisia niiden pitäisi olla?
• tuotos, raportti vai prosessi – mitä arvioidaan?
• Erilaisten opinnäytetöiden ohjaus ja arviointi – onko niissä eroja?
• miten TKI näkyy nyt opinnäytetöissä ja miten sen pitäisi näkyä tulevaisuudessa?
14.30 – 16.00 Ryhmäkeskustelujen purku ja yhteenveto
27. tammikuuta 2011
Opinnäytetyön ohjaajien vertaiskeskustelut kokeiluun
Syksyllä kartoitin alustavasti mielenkiintoa opinnäytetyön ohjaajien vertaiskeskusteluihin. Muutama kiinnostunut otti yhteyttä ja nyt olenkin kutsumassa koolle ensimmäistä tapaamista. Jos olet kiinnostunut asiasta, laitapa sähköpostia .
7. tammikuuta 2011
Uusi vuosi ja vanhat kujeet!
Hei,
uuden vuoden aluksi muistutan paristakin asiasta:
1) Menettelyohje ME71110 Opinnäytetyö on uudistunut. Siihen on tullut useita muutoksia (mm. opiskelijan ja ohjaajan vastuut, jakelu, arviointi yms.), joihin kaikkien ohjaajien on hyvä tutustua. Aihepiiriin liittyviä tapahtumia (Theseus-tallennus ja opinäytetyön jakelu ja toimittaminen) on jokaisella kampuksella tammikuun aikana. Ilmoittaudu mukaan!
Yksi osa muutosta on se, että opiskelijat tallentavat itse opinnäytetyönsä aina Theseus-kirjastoon, antavatpa julkaisuluvan tai eivät ja toimittavat kirjastoon lomakkeen Suostumus opinnäytetyön elektroniseen julkaisemiseen, antavatpa julkaisuluvan tai eivät. Jos julkaisulupa annetaan, ei tarvitse enää toimittaa kansitettua opinnäytetyötä.
2) Keväällä järjestetään taas useita koulutuksia liittyen opinnäytetyön ohjaukseen. Muistathan ilmoittautua mukaan. Koulutukset näet helpoiten osoitteesta http://ohjauksentyovalineita.blogspot.com/2010/11/kevaan-koulutuksia.html. Huomaa erityisesti opinnäytetyöiltapäivät amk ja ylempi amk-opinnäytetöiden ohjaajille teemalla HYVÄT PAHAT RUMAT opinnäytetyöprosessit. Tervetuloa vaan mukaan!
Oikein riemukasta uuden vuoden 2011 alkua kaikille!
uuden vuoden aluksi muistutan paristakin asiasta:
1) Menettelyohje ME71110 Opinnäytetyö on uudistunut. Siihen on tullut useita muutoksia (mm. opiskelijan ja ohjaajan vastuut, jakelu, arviointi yms.), joihin kaikkien ohjaajien on hyvä tutustua. Aihepiiriin liittyviä tapahtumia (Theseus-tallennus ja opinäytetyön jakelu ja toimittaminen) on jokaisella kampuksella tammikuun aikana. Ilmoittaudu mukaan!
Yksi osa muutosta on se, että opiskelijat tallentavat itse opinnäytetyönsä aina Theseus-kirjastoon, antavatpa julkaisuluvan tai eivät ja toimittavat kirjastoon lomakkeen Suostumus opinnäytetyön elektroniseen julkaisemiseen, antavatpa julkaisuluvan tai eivät. Jos julkaisulupa annetaan, ei tarvitse enää toimittaa kansitettua opinnäytetyötä.
2) Keväällä järjestetään taas useita koulutuksia liittyen opinnäytetyön ohjaukseen. Muistathan ilmoittautua mukaan. Koulutukset näet helpoiten osoitteesta http://ohjauksentyovalineita.blogspot.com/2010/11/kevaan-koulutuksia.html. Huomaa erityisesti opinnäytetyöiltapäivät amk ja ylempi amk-opinnäytetöiden ohjaajille teemalla HYVÄT PAHAT RUMAT opinnäytetyöprosessit. Tervetuloa vaan mukaan!
Oikein riemukasta uuden vuoden 2011 alkua kaikille!
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)
